校园一卡通市场潜力大 推行却遇尴尬

　　蛋糕虽大，但“校园一卡通”在高校的推行和应用目前正处于两难境地。尽管国内各大银行为吸纳个人存款，也会对高校进行一卡通网络建设投资，但并不是所有高校都会受到银行投资“青睐”。类似北建工这类校内资金储备不足又难于吸引银行投资的学校，在全国1200所高校中所占比率是比较高的。

　　除北建工这类因缺乏资金而未能推行“一卡通”的高校外，导致有了校园卡却不能真正“一卡通”的主要原因还是资金问题。全国相当一部分高校都还没有触及这类建设，而在那些早已建立起一卡通网络的高校，实现“一卡通”的网络并没有完全互联互通。“一卡通”工程对于绝大多数高校来说，依然处于纸上谈兵的阶段。目前，一般学校的“一卡通”系统应用还处于学校一期工程上，持卡使用范围极其有限。“一卡通”网仅停留在简单的产品拼凑上，系统存在不联通、通讯不实时、不安全等问题，“一卡走遍校园”完全名不符实。

　　个人观念未转变

　　推行受阻的另一重要原因是人的观念。网络本身的虚拟性，给在校管理工作及服务企业不踏实的感觉，校内一些消费场所往往不太信任由校方发放的这种“校园卡”。对这个问题，一些权威人士表示了相同的看法：“目前，无论是由校方自己还是由银行出资建网，‘一卡通’多期工程的推行多数还只囿于投入资金的权宜之计。只有整个社会信息化达到一定水平，学校和银行的信息系统及服务管理均到了一定水平，才能真正实现‘一卡在手，畅通无阻’。”

　　延伸阅读：

　　什么是校园“一卡通”系统？

　　所谓校园“一卡通”，就是在学校范围内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用一卡来完成。这种管理模式代替了传统的做法，在校内集学生证、工作证、身份证、借书证、医疗证、会员证、餐卡、钱包、电话卡、存折等于一卡，实现“一卡在手，走遍校园”、“一卡通用、一卡多用”的目的。它将为广大师生员工的工作、学习、生活带来方便，为学校的各项管理工作带来高效、便捷，既实现了对师生员工日常活动的管理，又为教学、科研和后勤服务提供了重要信息。同时，校园“一卡通”系统又是数字化校园的重要组成部分，是数字化校园中信息采集的基础工程之一，对学校的管理和决策支持具有重大意义。

　　建设校园“一卡通”系统有何目的和意义？

　　校园“一卡通”系统的建设，首要目的是方便全校师生员工在校内的各项活动，使在校内的所有消费、缴费行为变得简单易行，身份识别准确安全，数据收集全面、统一、权威。其次，在全校形成学校统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起优良的数字空间和信息共享环境，进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。第三，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，解决我校各类费用收缴难、管理乱的问题。第四，借助校园“一卡通”系统提供的基础数据，可整合和带动学校各类管理信息系统的建设，为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策，全面提升学校管理效率和管理水平。第五，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。